Správa
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011
Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 aZákladné identifikačné údaje
| Názov školy | Súkromná základná škola, Dneperská 1, 040 12 Košice | | Adresa školy | Dneperská 1, 040 12 Košice | | Telefón | +421 55 6744838 | | E-mail | szsdneperska@gmail.com | | WWW stránka | www.dneperska.sk | | Zriaďovateľ | Dobrá škola, n.o. |
Vedúci zamestnanci školy
| | Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | e-mail |
|---|
| Riaditeľ | Mgr. Emília Kušníriková | 0556744838 | 0907999823 | emilia.kusnirikova@gmail.com | | ZRŠ | Mgr.Kydonova Júlia | 0915933938 | | kydonova@azet.sk | | ZRŠ | Mgr. Čeljusková Dagmar | 0556744838 | | celjuskova@atlas.cz | | Vedúca ŠKD | Mgr. Havlová Beáta | 0556744838 | | bububak@centrum.sk |
Rada školy
| | Titl., priezvisko, meno | Kontakt |
|---|
| predseda | Mgr.Dedičová Katarína | 0556744838 | | pedagogickí zamestnanci | Mgr.Havlová Beáta | 0556744838 | | | | | | | | | | ostatní zamestnanci | Nováková Jozefína | 0556743631 | | | | | | zástupcovia rodičov | | | | | Mgr.Sorgerová Silvia | 0907288254 | | | Bc.Kurucová Dagmar | 0904219448 | | | Mikloš Jozef | 0904 126877 | | zástupca zriaďovateľa | RNDr.Bosák Dušan | 0905654490 | | iní | | |
Poradné orgány školy
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|
| MZ ŠKD | Mgr. Havlová Beáta | ŠKD | | | MZ 1.st. | Mgr. Sárkányová Zdena | prírodovedné predmety 1.st | | | PK SJ a CJ | Mgr.Vávrová Beáta | SJL, NJ, AJ | | | PK M | Mgr.Staňová Katarína | M, F, CH, INF | | | PK prírodov.predm. | Mgr. Zaťovičová-Pčolinská Jana | P, Z, D | | | PK výchov | Mgr. Kydonová Júlia | VV, TV, HV, TchV, EV, NV | | | MZ 1. st | Mgr. Lengerová Iveta | spoločenskovedné predmety 1.st. | |
§ 2. ods. 1 bÚdaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 627
Počet tried: 25
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| počet tried | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 25 | | počet žiakov | ´88 | 68 | 68 | 87 | 64 | 51 | 43 | 51 | 47 | 570 | | z toho ŠVVP | | 1 | | ´3 | 1 | 3 | 6 | | 4 | 18 | | z toho v ŠKD | 86 | 58 | 44 | 24 | | | | | | 212 |
§ 2. ods. 1 cZapísaní žiaci ZŠ
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2011
| | Nižší ročník | 5.roč. | 6.roč. | 7.roč. | 8.roč. | 9.roč. | Spolu |
|---|
| Počet žiakov | 1 | 19 | 0 | | ´2 | 47 | 68 | | Počet zapísaných prvákov | 104/51 | | | | | | | | Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010- 88 | 90/48 | | | | | | | | Odložená školská dochádzka | 11/3 | | | | | | |
§ 2. ods. 1 dÚspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
| | Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu |
|---|
| prihlásení | 19 | | 21 | 25 | | 1 | | 66 | | prijatí | 19 | | 21 | 25 | | 1 | | 66 | | % úspešnosti | 100% | | 100% | 100% | | 100% | | 100% |
§ 2. ods. 1 eKlasifikácia tried
| Trieda | ANJ | BIO | BPR | CME | CZS | DJZ | DRA | ETV | FJ2 | FYZ | GEG | GOR | GGP | HRC | HUV |
|---|
| I.A | 1 | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | | I.B | 1 | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | | I.C | 1 | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | | I.D | 1,04 | | | | | | | | | | | | | 1 | 1 | | II.A | 1,26 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | II.B | 1,33 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | II.C | 1,13 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | III.A | 1,41 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | III.B | 1,22 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | III.C | 1,35 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | IV.A | 1,81 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | IV.B | 1,5 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | IV.C | 1,73 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | IV.D | 1,59 | | | | | | | | | | | | | | 1 | | V.A | 2,09 | 2,05 | 1,27 | | | 2,27 | | | | | 2,18 | | | | | | V.B | 1,59 | 1,64 | | | | 1,64 | | | | | 1,73 | | | | | | V.C | 1,4 | 1,55 | | | | 1,5 | | | | | 1,65 | | | | | | VI.A | 2,04 | 2,04 | 1,26 | | | 2,17 | | | 1,67 | 2 | 2,22 | | | | | | VI.B | 2,04 | 2,11 | 1,29 | | | 1,61 | | | 1,45 | 2,11 | 2,18 | | | | | | VII.A | 2,53 | 3 | | | | 2,74 | | | 2,5 | 2,95 | 2,53 | | | | | | VII.B | 1,58 | 1,71 | | | | 1,38 | | | 1,14 | 1,21 | 1,42 | | | | | | VIII.A | 2,08 | | | | | 1,92 | | | | 2,08 | | | | | | | VIII.B | 2,23 | | | | | 2,08 | | | | 2,27 | | | | | | | IX.A | 2,75 | | | | | 2,46 | | | | 2,67 | | | | | | | IX.B | 2,41 | | | | | 2,23 | | | | 2,5 | | | | | |
| Trieda | CHE | IFV | INF | INP | KAJ | LNR | LOH | MU | MAT | NBV | NRD | NEJ | NJ2 | OBN | OBV |
|---|
| I.A | | | | 1 | | | | | 1 | | | | | | | | I.B | | | | 1 | | | | | 1 | | | | | | | | I.C | | | | 1 | | | | | 1 | | | | | | | | I.D | | | | 1 | | | | | 1,09 | | | | | | | | II.A | | 1 | | | | | | | 1,13 | | | | | | | | II.B | | 1 | | | | | | | 1,05 | | | | | | | | II.C | | 1 | | | | | | | 1 | | | | | | | | III.A | | 1 | | | | | | | 1,23 | | | | | | | | III.B | | 1 | | | | | | | 1,52 | | | | | | | | III.C | | 1 | | | | | | | 1,22 | | | | | | | | IV.A | | | | | | | | | 1,78 | | | | | | | | IV.B | | | | | | | | | 1,6 | | | | | | | | IV.C | | | | | | | | | 1,64 | | | | | | | | IV.D | | | | | | | | | 1,5 | | | | | | | | V.A | | | 1,41 | | | | | | 2,23 | | | | | | | | V.B | | | 1,23 | | | | | | 1,86 | | | | | | | | V.C | | | 1,15 | | | | | | 1,85 | | | | | | | | VI.A | 1,91 | | 1,13 | | | | | | 2,26 | | | 2,09 | | | | | VI.B | 1,82 | | 1,18 | | | | | | 2,11 | | | 1,91 | | | | | VII.A | 2,63 | | 1,47 | | | | | | 2,95 | | | 2,55 | | | | | VII.B | 1,5 | | 1,04 | | 1,17 | | | | 1,96 | | | 1,42 | | | | | VIII.A | 2,4 | | | | | | | | 2,56 | | | | | | 1,76 | | VIII.B | 2,31 | | | | | | | | 2,58 | | | | | | 1,88 | | IX.A | 2,79 | | | | | | | | 2,96 | | | | | | 2,08 | | IX.B | 2,55 | | | | | | | | 2,64 | | | | | | 1,64 |
| Trieda | PCP | PVC | PRI | PDA | PAJ | PUB | Prv | RJ2 | SJL | SPR | SEE | TEH | THD | TSV | TEV |
|---|
| I.A | | | | 1 | | | | | 1 | 1 | | | | | 1 | | I.B | | | | 1 | | | | | 1 | 1 | | | | | 1 | | I.C | | | | 1 | | | | | 1 | 1 | | | | | 1 | | I.D | | | | 1,04 | | | | | 1,09 | 1 | | | | | 1 | | II.A | | | | 1 | | | | | 1,3 | 1 | | | | | 1 | | II.B | | | | 1 | | | | | 1,27 | 1 | | | | | 1 | | II.C | | | | 1 | | | | | 1,17 | 1 | | | | | 1 | | III.A | | | | 1,14 | | | | | 1,23 | 1 | | | | | 1 | | III.B | | | | 1,35 | | | | | 1,39 | 1 | | | | | 1 | | III.C | | | | 1,04 | | | | | 1,17 | 1 | | | | | 1 | | IV.A | | 1 | | 1,74 | | | | | 1,78 | 1 | | | | | 1 | | IV.B | | 1,05 | | 1,4 | | | | | 1,45 | 1 | | | | | 1 | | IV.C | | 1 | | 1,27 | | | | | 1,64 | 1 | | | | | 1 | | IV.D | | 1 | | 1,5 | | | | | 1,41 | 1 | | | | | 1 | | V.A | | | | | | | | | 1,95 | 1 | | | | | | | V.B | | | | | | | | | 1,59 | 1 | | | | | | | V.C | | | | | | | | | 1,5 | 1 | | | | | | | VI.A | | | | | | | | 1,22 | 1,91 | 1 | | | | | | | VI.B | | | | | | | | 1,33 | 2,04 | 1 | | | | | | | VII.A | | | | | | | | 3 | 3 | 1,05 | 1,26 | | 1,58 | | | | VII.B | | | | | | | | 1,2 | 2 | 1 | 1 | | 1 | | | | VIII.A | 1,04 | | 2,2 | | | | | | 2,4 | 1 | | | | | | | VIII.B | 1 | | 2,12 | | | | | | 2,73 | 1 | | | | | | | IX.A | 1,17 | | 2,71 | | | | | | 2,88 | 1 | | | | | 1,52 | | IX.B | 1 | | 2,32 | | | | | | 2,7 | 1,09 | | | | | 1,35 |
| Trieda | TKH | TMP | TvM | VLA | VUM | VYV | ZEM |
|---|
| I.A | | | | | | 1 | | | I.B | | | | | | 1 | | | I.C | | | | | | 1 | | | I.D | | | | | | 1 | | | II.A | | 1 | | 1 | | 1 | | | II.B | | 1 | | 1 | | 1 | | | II.C | | 1 | | 1,04 | | 1 | | | III.A | | | | 1,27 | | 1 | | | III.B | | | | 1,3 | | 1 | | | III.C | | | | 1,04 | | 1 | | | IV.A | | | | 1,57 | | 1 | | | IV.B | | | | 1,55 | | 1 | | | IV.C | | | | 1,55 | | 1 | | | IV.D | | | | 1,36 | | 1 | | | V.A | | | | | | | | | V.B | | | | | | | | | V.C | | | | | | | | | VI.A | | | | | | | | | VI.B | | | | | | | | | VII.A | | | | | | | | | VII.B | | | | | | | | | VIII.A | | | | | | | 2,48 | | VIII.B | | | | | | | 2,65 | | IX.A | | | | | | | 2,79 | | IX.B | | | | | | | 2,55 |
Prospech žiakov
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|
| I.A | 21 | 21 | 0 | 0 | | I.B | 21 | 21 | 0 | 0 | | I.C | 23 | 23 | 0 | 0 | | I.D | 23 | 23 | 0 | 0 | | II.A | 23 | 23 | 0 | 0 | | II.B | 21 | 21 | 0 | 0 | | II.C | 23 | 23 | 0 | 0 | | III.A | 21 | 21 | 0 | 0 | | III.B | 22 | 22 | 0 | 0 | | III.C | 19 | 19 | 0 | 0 | | IV.A | 22 | 22 | 0 | 0 | | IV.B | 19 | 19 | 0 | 0 | | IV.C | 22 | 22 | 0 | 0 | | IV.D | 22 | 22 | 0 | 0 | | V.A | 21 | 21 | 0 | 0 | | V.B | 14 | 14 | 0 | 0 | | V.C | 11 | 11 | 0 | 0 | | VI.A | 22 | 22 | 0 | 0 | | VI.B | 28 | 28 | 0 | 0 | | VII.A | 19 | 19 | 0 | 0 | | VII.B | 24 | 24 | 0 | 0 | | VIII.A | 24 | 24 | 0 | 0 | | VIII.B | 25 | 25 | 0 | 0 | | IX.A | 24 | 24 | 0 | 0 | | IX.B | 23 | 23 | 0 | 0 |
Dochádzka žiakov
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|
| I.A | 21 | 905 | 43,10 | 905 | 43,10 | 0 | 0,00 | | I.B | 21 | 730 | | 730 | | 0 | | | I.C | 23 | 1533 | 66,65 | 1533 | 66,65 | 0 | 0,00 | | I.D | 23 | 2044 | 92,91 | 2044 | 92,91 | 0 | 0,00 | | II.A | 23 | 1787 | 77,70 | 1787 | 77,70 | 0 | 0,00 | | II.B | 21 | 1685 | | 1685 | | 0 | | | II.C | 23 | 1381 | 60,04 | 1381 | 60,04 | 0 | 0,00 | | III.A | 21 | 1374 | | 1374 | | 0 | | | III.B | 22 | 976 | 44,36 | 976 | 44,36 | 0 | 0,00 | | III.C | 19 | 591 | 31,11 | 591 | 31,11 | 0 | 0,00 | | IV.A | 22 | 2037 | 92,59 | 2037 | 92,59 | 0 | 0,00 | | IV.B | 19 | 1914 | | 1914 | | 0 | | | IV.C | 22 | 1351 | 61,41 | 1351 | 61,41 | 0 | 0,00 | | IV.D | 22 | 2043 | 92,86 | 2043 | 92,86 | 0 | 0,00 | | V.A | 21 | 1914 | 91,14 | 1914 | 91,14 | 0 | 0,00 | | V.B | 14 | 763 | 54,50 | 763 | 54,50 | 0 | 0,00 | | V.C | 11 | 695 | 63,18 | 695 | 63,18 | 0 | 0,00 | | VI.A | 22 | 1992 | 90,55 | 1992 | 90,55 | 0 | 0,00 | | VI.B | 28 | 2488 | 88,86 | 2488 | 88,86 | 0 | 0,00 | | VII.A | 19 | 2626 | 138,21 | 2622 | 138,00 | 4 | 0,21 | | VII.B | 24 | 2699 | 112,46 | 2699 | 112,46 | 0 | 0,00 | | VIII.A | 24 | 2807 | 116,96 | 2807 | 116,96 | 0 | 0,00 | | VIII.B | 25 | 2784 | 111,36 | 2784 | 111,36 | 0 | 0,00 | | IX.A | 24 | 3255 | 135,63 | 3253 | 135,54 | 2 | 0,08 | | IX.B | 23 | 3279 | | 3219 | | 60 | |
Výsledky externých meraní
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|
| Monitor SJL | 46 | 55% | | | Monitor MAT | 46 | 50% | |
§ 2. ods. 1 fOdbory a učebné plány
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|
| Počet tried v ročníku | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 25 | | | | | | | | | | | | | | 1. ročník | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra
| 8 | 0 | 8
| | | | | | | |
| Anglický jazyk
| 0 | 2 | 2
| | | | | | | |
| Hravé čítanie
| 0 | 1 | 1
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika
| 4 | 0 | 4
| | | | | | | |
|
|
| | | | | | | | | | Príroda a spoločnosť
| Prírodoveda
| 0,5 | 0 | 0,5
| | | | | | | |
| Informatika v prírodovede
| 0 | 0,5 | 0,5
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb | Telesná výchova | 2 | 0 | 2
| | | | | | | | | | 17 | 5 | 22 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2. ročník | Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Slovenský jazyk a literatúra
| 6 | 1 | 7
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Anglický jazyk
| 0 | 2 | 2
| | | | | | | |
| Matematika
| 4 | 0 | 4
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Informatická výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Prírodoveda
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Príroda a spoločnosť
| Vlastiveda
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Tvoríme v prírodovede
| 0 | 1 | 1
| | | | | | | |
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Výtvarná výchova
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Telesná výchova | 2 | 0 | 2
| | | | | | | | Zdravie a pohyb | | 18 | 5 | 23 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3. ročník | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet | Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra | 6 | 2 | 8
| | | | | | | |
| Anglický jazyk | 3 | 0 | 3
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika | 4 | 0 | 4
| | | | | | | |
| Informatická výchova | 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Príroda a spoločnosť
| Prírodoveda | 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Vlastiveda | 1 | 1 | 2
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova | 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova | 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Hudobná výchova | 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb | Telesná výchova | 2 | 0 | 2
| | | | | | | | | | 21 | 4 | 25 | | | | | | | | 5. ročník | | | | | | | | | | | | 1.VARIANT - jazykový
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | TRIEDY: V.B, V.C | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra
| 5 | 0 | 5
| | | | | | | |
| Anglický jazyk
| 3 | 3 | 6
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika
| 3,5 | 0,5 | 4
| | | | | | | |
| Informatika
| 0,5 | 1,5 | 2
| | | | | | | | Človek a príroda
| Biológia
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a spoločnosť
| Dejepis
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Geografia
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Občianska náuka
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb | Telesná a športová výchova | 2 | 0 | 2
| | | | | | | | | | 21 | 6 | 27 | | | | | | | | 2.VARIANT - všeobecný
| | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | TRIEDA: V.A | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra
| 5 | 0 | 5
| | | | | | | |
| Anglický jazyk
| 3 | 0 | 3
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika
| 3,5 | 0,5 | 4
| | | | | | | |
| Informatika
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Človek a príroda
| Biológia
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | | Človek a spoločnosť
| Dejepis
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Geografia
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Občianska výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb | Telesná a športová výchova
| 2 | 0 | 2
| | | | | | | | Človek a svet práce | Technická výchova
| 0 | 2 | 2
| | | | | | | | Človek a spoločnosť | Prosociálna výchova | 0 | 1 | 1 | | | | | | | | | | 21 | 6 | 27 | | | | | | | | 6. ročník: | | | | | | | | | | | | TRIEDY: VI.A, VI.B | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra
| 4 | 0 | 4
| | | | | | | |
| Anglický jazyk
| 3 | 0 | 3
| | | | | | | |
| Francúzsky/Nemecký/Ruský
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika
| 4 | 0 | 4
| | | | | | | |
| Informatika
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Človek a príroda
| Biológia
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Fyzika
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Chémia
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | |
| Biologické praktikum
| 0 | 1 | 1
| | | | | | | | Človek a spoločnosť
| Dejepis
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Geografia
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Občianska náuka
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb
| Telesná a športová výchova
| 2 | 0 | 2
| | | | | | | | Človek a svet práce | Technická výchova | 0 | 1 | 1
| | | | | | | | | | 23 | 6 | 29 | | | | | | | | 7. ročník: | | | | | | | | | | | | TRIEDA: VII.A | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra
| 4 | 1 | 5
| | | | | | | |
| Anglický jazyk
| 3 | 0 | 3
| | | | | | | |
| Francúzsky/Nemecký/Ruský jazyk
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika
| 3,5 | 1,5 | 5
| | | | | | | |
| Informatika
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Človek a príroda
| Biológia
| 1,5 | 0,5 | 2
| | | | | | | |
| Fyzika
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Chémia
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Človek a spoločnosť
| Dejepis
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Geografia
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Občianska náuka
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb
| Telesná a športová výchova
| 2 | 0 | 2
| | | | | | | | Človek a svet práce | Svet práce
| 0,5 | 0 | 0,5
| | | | | | | | | Technika | 0,5 | 0 | 0,5
| | | | | | | | | | 24 | 6 | 30 | | | | | | | | TRIEDA: VII.B | | | | | | | | | | | | Vzdelávacia oblasť
| Predmet
| Štátny VP | Školský VP | Spolu
| | | | | | | | Jazyk a komunikácia
| Slovenský jazyk a literatúra
| 4 | 0 | 4
| | | | | | | |
| Anglický jazyk
| 3 | 0 | 3
| | | | | | | |
| Francúzsky/Nemecký/Ruský jazyk
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Konverzácia v anglickom jazyku
| 0 | 2 | 2
| | | | | | | | Matematika a práca a informáciami
| Matematika
| 3,5 | 0,5 | 4
| | | | | | | |
| Informatika
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Človek a príroda
| Biológia
| 1,5 | 0,5 | 2
| | | | | | | |
| Fyzika
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Chémia
| 0,5 | 0,5 | 1
| | | | | | | | Človek a spoločnosť
| Dejepis
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Geografia
| 1 | 1 | 2
| | | | | | | |
| Občianska náuka
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Človek a hodnoty
| Etická výchova / Náboženská výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Umenie a kultúra
| Výtvarná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | |
| Hudobná výchova
| 1 | 0 | 1
| | | | | | | | Zdravie a pohyb
| Telesná a športová výchova
| 2 | 0 | 2
| | | | | | | | Človek a svet práce | Svet práce
| 0,5 | 0 | 0,5
| | | | | | | | | Technika | 0,5 | 0 | 0,5
| | | | | | | | | | 24 | 6 | 30 | | | | | | |
Nepovinné predmety
| Predmet | Ročník | Počet skupín | Počet hodín týždenne |
|---|
| Francúzsky jazyk | 8 | 1 | 2 | | Nemecký jazyk | 8 | 1 | 2 | | Ruský jazyk | 8 | 1 | 2 | | Práca s počítačom | 8. | 4 | 1 | | Matematika | 9. | 2 | 1 | | Nemecký jazyk | 9. | 1 | 2 | | Práca s počítačom | 9. | 4 | 1 |
Rozširujúce hodiny
| Učebný variant | Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|
| č.2 | | | | | | | | | | | 9.A,B | Práca s počítačom | 1 |
Štruktúra tried
| | Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných |
|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | 0 | | Prvého ročníka | 4 | 69 | 0 | | Bežných tried | 21 | 475 | 18 | | Špeciálnych tried | 0 | 0 | 0 | | Pre nadaných | 0 | 0 | 0 | | Spolu | 25 | 570 | 18 |
§ 2. ods. 1 gZamestnanci
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|
| TPP | 31 | 15 | 31,9 | 15 | | DPP | 1 | 1 | 1 | | | Znížený úväzok | 2 | 1 | 1 | | | ZPS | | 1 | 1 | | | Na dohodu | | 2 | 2 | |
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|
| učiteľov | 1 | 32 | | | vychovávateľov | 0 | 8 | | | asistentov učiteľa | 0 | 0 | | | | | | | | spolu | 1 | 40 | |
Predmety vyučované nekvalifikovane
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|
| 5.A,7.A,B,8.A,B,9.A, | Anglický jazyk | 20 |
§ 2. ods. 1 hVzdelávanie zamestnancov
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|
| 1.kvalifikačná skúška | | | | 2.kvalifikačná skúška | | | | štúdium školského manažmentu | 1 | | | špecializačné inovačné štúdium | | 8 | | špecializačné kvalifikačné | | 4 | | postgraduálne | | | | doplňujúce pedagogické | 0 | 1 | | vysokoškolské pedagogické | 0 | | | vysokoškolské nepedagogické | 0 | |
§ 2. ods. 1 iPrehľad výsledkov súťaží a olympiád
| Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
|---|
| Matematická pytagoriáda | | 13 | | | | | Všetkovedko | | | | 8 | | | Hviezdoslavov Kubín | | 6 | | | | | Gymnastický štvorboj | | 10 | | | | | Moje zvieratko | | 1 | | | | | Ukáž čo vieš | | 10 | | | | | Pytagoriáda | | 4 | | | | | Matematická olympiáda | | 6 | | | | | Lomihlav | | | 4 | | | | Liga 4x4 | | 4 | | | | | Slovo bez hraníc | | 1 | | | | | Európa v škole | | 4 | | | | | Šaliansky Maťko | | 1 | | | | | Biologická olympiáda | | 3 | 2 | | | | Botanikiáda | | 23 | 2 | | | | Dejepisná olympiáda | | 6 | | | | | Geografická olympiáda | | 9 | 1 | | | | Biblická olympiáda | | 3 | | | | | Olympiáda v slovenskom jazyku | | 1 | | | | | Florbal | | 24 | | | | | Malý futbal | | 20 | | | | | Volejbal | | 17 | | | | | Cezpoľný beh | | 8 | | | | | Atletika | | 14 | 2 | | | | Vybíjaná | | 13 | 13 | | | | Olympiáda v anglickom jazyku | | 2 | | | |
Aktivity a prezentácia na verejnosti
Naši žiaci počas školského roka boli zapojení do nasledujúcich projektov: Mladý vedec - korešpodenčný seminár s podporou ESF, projekt bezpečnej práce s internetom - Zodpovedne.sk, projekt EUROSCOLA bol zameraný na prezentácieo štátoch EU a na besedy so zahraničnými hosťami, Škola priateľská k detom - v ramci tohto projektu sme spolupracovali s UNICEF om, projekt Detský čin roka, iBobor - internetová súťaž.
Pre rodičovskú verejnosť a pre záujemcov sme otvorili bránu našej školy 2x v priebehu školského roka.Naším cieľom bolo umožniť rodičom, starým rodičom, záujemcom pozrieť si dieťa priamo počas vyučovacej alebo výchvnej činnosti. Okrem toho sme im ukázali iné aktivity detí, ktorým sa venujú v škole alebo počas krúžkovej činnosti.Samozrejme rodičia nás môžu navštíviť aj bez pozvania, škola je pre nich vždy otvorená.
Zo školských aktivít by som spomenula Tekviciádu, na ktorej sa zúčastňujú deti so svojimi rodičmi ale aj starými rodičmi a venujú sa vyrezávaniu tekvíc, ktoré potom niekoľko dní zdobia priestory našej školy pred odchodom na jesenné pázdniny.
Veľmi populárna je aj imatrikulácia žiakov 1.ročníka, ktorá sa uskutočňuje začiatkom októbra, na ktorej naši najstarší žiaci uvádzajú do života školy našich najmladších.Veľkej obľube sa tešia aj akcie ako sú: Šarkanyáda, Malá športová olympiáda pre žiakov 1.stupňa, ľahkoatletický štvorboj o majsra školy pre žiakov 2.stupňa.
Prezentáciu na verejnosti považujeme za dobrú príležitosť ukázať rodičovske ale aj širšej verejnosti akých šikovných žiakov má naša škola.
Naši žiaci pravidelne vystupujú v predvianočnom období na našom sídlisku ale aj v rámci mesta.
§ 2. ods. 1 jProjekty
V školskom roku 2010/2011 škola vypracovala projekt v Operačnom programe VZDELÁVANIE pod názvom Inovovanie obsahu a metód vzdelávania pre základné školy.Projekt nebol zatiaľ vyhodnotený,
Pedagógovia školy sa zapojili aj do projektu s názvom Interaktívna škola, ktorého cieľom bola príprava na obsluhu interaktívnej tabule vo vyučovacom procese.
§ 2. ods. 1 kVýsledky inšpekčnej činnosti
Štátna školská inšpekcia vykonala v dňoch 9.12.2010 - 21.12.2010 komplexnú inšpekciu.
Stav a úroveň výchovno-vzdelávacieho procesu sa zisťoval aj 45 hospitáciami, z toho bolo 12 na 1.stupni a 33 na 2.stupni. Sledovali sa tieto predmety- slovenský jazyk a literatúra, anglický jazyk, matematika,informatika, dejepis, zemepis, prírodopis, telesná výchova. Štátna školská inšpekcia konštatovala,že úroveň výchovy a zdelávania je na dobrej úrovni. To znamená, že prevažujú pozitíva, úroveň je nadpriemerná a objavujú sa len formálne, menej výzzamné nedostatky.
Podmienky výchovy a vzdelávania sú pozitívne ovplyvňované veľmi dobrou úrovňou personálneho zabezpečenia, účelným využívaním vnútorných a vonkajších priestorov školy .Medzi silné stránky výchovno-vzdelávacieho proces patrí aj rozvíjanie pracovných návykov a zručností žiakov, rozvíjanie čitateľskej gramotnosti a rešpektovanie osobnosti žiaka. Silnou stránkou školy boli poskytované služby, priaznivá klíma a kultúra školy. K výrazným pozitívam patrila aj starostlivosť poskytovaná žiakom so ŠVVP zo strany školskej špeciálnej pedagogičky.
Zlepšenie si vyžaduje zohľadňovanie vzdelávacích potrieb jednotlivcov, rozvíjanie kompetencií v oblasti IKT, rozvíjanie hodnotenia a sebahodnotenia žiakov a rozvíjanie poznávacích a učebných kompetencií žiakov.
§ 2. ods. 1 lMateriálno-technické podmienky
Mareriálno-technické vybavenie školy pre výchovnovzdelávací proces je v súlade spožiadavkami a normami.Máme zriadené odborné učebne na výuku fyziky, chémie,práce s počítačmi, a biológie.
Odborné vyučovanie zabezpečujeme aj v školskej dielni a v cvičnej kuchyni. Pre žiakov školského klubu detí je zriadená herňa.
Telesnú výchovu realizujeme v 2 telocvičniach, v prípade priaznivého počasia v jarnom,letnom a jesennom období na školskom ihrisku, niektoré telovýchovné aktivity zabezpečujeme na multifunkčnom ihrisku v blízkosti školy v spolupráci s MUMČ Nad Jazerom.
Plavecký výcvik našich žiakov realizujeme v spolupráci so ZŠ Družicová.
Žiaci našej školy sa stravujú v školskej jedálni, korú spravuje naša škola.
Nákup učebných pomôcok realizujeme podľa požiadaviek pedagógov a podľa ponuky na trhu.Vybavenie školy učebnými pomôckami je vyhovujúce.
Otvorilisme relaxačnú miestnosť pre potreby školského klubu detí, na relaxáciu žiakov, zamestnancov aj pre prácu krúžkov.Modernizáciu výchovnovzdelávacieho procesu sme podporili vybavením mutimediálnej učebne ( interaktívna tabuľa, dataprojektor, hlasovacie zariadenie, notebook..}
Zrealizovali sme aj prístavbu 2 tried na klasickú výuku,v ktorýchsú riadené odborné učebne pre informatiku a chémiu.
§ 2. ods. 1 mFinančné a hmotné zabezpečenie
VVP je financovaný z viacerých zdrojov. Prehľad o finančných tokoch:
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - v zmysle normatívneho financovania na žiakov
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb v zmysle zákona o 2% z dane pre neziskové organizácie
5. Dotácie od Magistrátu mesta Košice na nähradu režijných nákladov spojených s prevádzkou ŠKD a stravovaním žiakov do 15 rokov
6. Hospodárenie školy za rok 2010 je prílohou tejto hodnotiacej správy.
§ 2. ods. 1 nPlnenie stanoveného cieľa
Výchovnovzdelávacie ciele vytýčené v pláne práce školy na príslušný školský rok boli priebežne splnené vo všetkých ukazovateľoch.
Vo výchovnovzdelávacom procese sme venovali maximálnu pozornosť reformným ročníkom.Napriek problémom s učebnicami sme požiadavky dané škoským vzdelávacím programom splnili.
Pri záverečnom hodnotení školského roka sme mohli koštatovať splnenie naplánovaných úloh, ale nie sme spokojní so všetkými ukazovateľmi. Niektoré výsledky našich žiakov nepovažujeme za dostačujúce, práve týmto problémovým otázkam mienim venovať viac pozornosti v budúcom školskom roku.
§ 2. ods. 1 oÚspechy a nedostatky
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
Cieľom našej školy je neustále zvyšovať kvalitu vyučovaia a formovať osobnosť žiaka. Výchovu a vzdelávanie našich žiakov zabezpečujú kvalifikovaní pedagógovia a vychovávatelia. Od 1. roč. vyučujeme anglický jazyk a výuku ďalšieho jazyka zabezpečujeme podľa požiadaviek žiakov a rodičov.
Veľmi dobré výsledky dosahujeme vo vyučovaní prírodovedných predmetov, cudzích jazykov, výtvarnej výchovy, telesnej výchovy. Hlavným našim cieľom je pripraviť našich žiakov na úspešné pokračovanie na jednotlivých typoch stredných škôl. Tento cieľ sa nám darilo plniť aj v tomto školskom roku.
Pozitívne hodnotíme aj činnosť školského klubu detí. Jeho aktivity významnou mierou prispievajú ku skvalitňovaniu výchovy a vzdelávania na 1.stupni .
§ 2. ods. 2 aPsychohygienické podmienky
Pschohygienické požiadavky pre zabezpečenie prevádzky školy a výchovno-vzdelávací proces sú zabezpečné v súlade s požadovanými normami.
§ 2. ods. 2 bVoľnočasové aktivity
| Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci |
|---|
| Školský klub detí | 212 | 8 | Mgr.Havlová Beáta | | Krúžkovú činnosť sme realizovali prostredníctvom Súkromného centra voľného času na Galaktickej ulici v Košiciach. V škole pracovali naši žiaci v 34 krúžkoch, v ktorých bolo zapojených 422 žiakov. | | | |
§ 2. ods. 2 cSpolupráca školy s rodičmi
Spolupráca je pravidelne zabezpečovaná prostredníctvom konzultačných hodín pre rodičov, prostredníctvom elektronickej žiackej knižky a prostredníctvom spoločných akcií žiakov, rodičov a pedagógov.
Záver
Vypracoval: Mgr. Emília Kušníriková
V Košiciach, 21. októbra 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Vyjadrenie rady školy
Rada školy nemá výhrady k predloženej správe. Schválenie zriaďovateľom školy
Vyjadrenie zriaďovateľa školy:
|
|